Lista Pública de Trabalhos Acadêmicos

Curso:

Pesquisar: Ano:

Permite filtrar a lista de TCCs com o curso, o termo e o ano
escolhidos. O termo pode ser, por exemplo:

Autor ou orientador;
Nome do TCC;
Palavra-chave;
Conteúdo dos resumos.

Resumo Com o advento da informática e da internet, o ensino a distância se popularizou e instituições de ensino estão cada vez mais adotando plataformas web capazes de auxiliar os alunos em locais fora da sala de aula. Com a utilização destas plataformas, diferentes tipos de dados podem ser coletados. Esses dados são provenientes de cadastros, formulários e até mesmo coletados pela plataforma. Neste último caso, os dados podem indicar a maneira como os usuários utilizam estes ambientes virtuais de aprendizagem e interagem com seus colegas ou instrutores. Contudo, este modelo de ensino apresenta um problema referente à retenção de estudantes, sendo comum observar altas taxas de reprovação em cursos aplicados a distância. Neste contexto, é possível extrair informações a partir de dados para classificar estudantes participantes de cursos a distância. Modelos de classificação podem revelar informações não triviais a respeito dos motivos que levam um estudante a ser reprovado. Um exemplo de modelo de classificação é o de Árvore de Decisão. Este modelo é capaz de classificar um estudante, através de seus dados, e revelar quais são os principais fatores que afetaram o seu desempenho ao final de um curso. Por esta razão, e por apresentar fácil interpretabilidade e alta acurácia, o modelo de classificação de Árvore de Decisão foi escolhido para investigar uma base de dados referente ao "Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas" e identificar quais foram os fatores que mais influenciaram no resultado final do desempenho dos participantes deste curso.

Ano 2018

Orientador HEDER SOARES BERNARDINO Co-Orientador Palavras-chave Mineração de Dados, Árvores de Decisão, Descoberta de Conhecimento, Ensino a Distância

Resumo Os impactos ambientais vem sendo um assunto cada vez mais pertinente. Uma das maiores preocupações hoje é o grande impacto causado por emissão de poluentes vinda de automóveis movidos a combustão. Neste trabalho é estudada uma forma de utilizar veículos elétricos em aplicações de logística através do proposto problema de roteamento de veículos elétricos e de localização de estações de troca de baterias que busca determinar a localização de estações de troca de bateria e simultaneamente o roteamento de uma frota de veículos elétricos com o intuito de amenizar os impactos ambientais causados pelo uso de automóveis e possibilitar a utilização de veículos elétricos de forma economicamente viável em serviços de transportes. Para isso é apresentada uma nova perspectiva e uma abordagem híbrida combinando uma heurística com uma Programação Matemática através de um modelo, aplicado à um resolvedor, para solucionar este problema. Os experimentos foram realizados a partir de dados gerados pela literatura e também por modificações propostas neste trabalho. Os resultados obtidos neste estudo mostram a contribuição que o método híbrido traz aos resultados sem um impacto tão grande ao tempo de execução, provando-se ser uma abordagem competitiva.

Ano 2018

Orientador LUCIANA BRUGIOLO GONCALVES Co-Orientador STENIO SA ROSARIO FURTADO SOARES Palavras-chave Veículos Elétricos, Problema de roteamento e localização, Troca de Bateria, Abordagem heurística, Abordagem híbrida, Logística Verde.

Resumo Iniciar os estudos em programação tem sido uma barreira para um grande número de pessoas, o que reflete em um alto índice de reprovação nas disciplinas iniciais de programação. Além de exigir um pensamento lógico e uma abstração dos exercícios propostos, estas disciplinas possuem uma dinâmica bem diferente das tradicionais, vistas no ensino fundamental e médio: é exigido constantemente que o aluno mude a visão entre a análise e síntese, criando e evoluindo soluções a cada questão. Entre as propostas para estes problemas, está o uso de ambientes online de treinamento e competição de programação. Esses ambientes permitem que os alunos submetam suas soluções para um conjunto de questões e tenham, de imediato, a correção automática ou uma avaliação com os erros encontrados. Essa abordagem permite guiar o estudo ou treinamento e permitir que o aluno adquira experiência dentro de seu próprio tempo de estudo. Frequentemente, o engajamento é reforçado utilizando elementos de jogos na forma de competição ou ranqueamento das respostas. Ao propor objetivos, cumprimento de metas, superação de desafios, premiação por realizações, os sistemas aumentam a motivação dos usuários. Este trabalho faz uma revisão bibliográfica dos conceitos, metodologias e ferramentas existentes para avaliadores online de código e técnicas empregadas para engajamento dos usuários. É realizada uma análise sobre as características em comum e os diferenciais de cada abordagem. Adicionalmente, é proposta uma arquitetura e implementação de um protótipo de ambiente virtual de aprendizagem que analisa e estima um grau de habilidade para o aluno e realiza uma recomendação automática de questões para serem realizadas, fazendo um pareamento entre aluno e questão. Este protótipo é colocado em funcionamento e dados são colhidos e analisados para a evidenciar o funcionamento do método.

Ano 2018

Orientador IGOR DE OLIVEIRA KNOP Co-Orientador Palavras-chave Ambiente virtual de aprendizagem, avaliação desoftware, pareamento.

Resumo O Brasil é um dos países mais caros para se ter um veículo próprio, considerando os gastos com a compra e manutenção do bem. Porém, com a precariedade do transporte público, o transporte privado continua sendo uma das opções mais utilizadas pelos brasileiros. A carona solidária tem sido uma das alternativas utilizadas para quem necessita se locomover frequentemente entre cidades vizinhas. O contato é feito principalmente utilizando dos grupos de troca de mensagens instantâneas para divulgar os interesses de oferta e procura. Entretanto, esta abordagem apresenta limitações, como por exemplo, no número de participantes, fraca organização dos anúncios postados, baixo nível de confiança entre os integrantes, falta de controle sobre os assuntos disponibilizados, grupos repetidos de caronas entre mesmas cidades e entre outros problemas menores. Para sanar tais problemas, foi desenvolvido um aplicativo híbrido para viabilizar a criação de grupos únicos entre cada par de cidades, sem limite de participantes, centralizando assim a organização das caronas. Cada grupo possui pelo menos um moderador, responsável por aceitar novos integrantes e controlar reclamações entre os usuários. Com essa nova arquitetura, tornou-se possível uma maior organização das caronas oferecidas e procuradas, além de ter permitido a interação mais ágil entre seus participantes, acelerando o processo de comunicação com outras plataformas de mensagens. O aplicativo apresenta como diferencial a disponibilização de escalas quando não há caronas diretas, realizando a plotagem de grafos em uma plataforma web para visualização das opções ou então exibindo uma listagem no aplicativo.

Ano 2018

Orientador IGOR DE OLIVEIRA KNOP Co-Orientador Palavras-chave Carona solidária, Aplicativos, Híbrido, Transporte privado, Grafos, Escalas

Resumo Desde a popularização do computador no início da década de 80 e a criação da internet, houve uma grande transformação nas relações e interações do ser humano. Como o mundo da tecnologia tem um alcance quase infinito, e nele as coisas evoluem em uma velocidade incrível, trago neste trabalho a proposta de pesquisar e tentar analisar como as tecnologias da web 2.0, estão sendo recebidas e utilizadas na educação, buscando ver a questão pela ótica do professor, saber sobre suas expectativas, sua preparação, e suas dificuldades, e como a web 2.0 tem contribuído ou prejudicado o desempenho dos alunos nas salas de aula. A metodologia que será utilizada neste TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), será desenvolvida em duas frentes, sendo a primeira uma pesquisa e levantamento de material para fundamentação teórica, e na segunda etapa a aplicação de um questionário junto aos professores de escolas públicas e privadas da região, visando o levantamento de dados para análise, e tratamento dos dados, propiciando-se assim elementos que corroborem para o estudo deste caso.

Ano 2018

Orientador REGINA MARIA MACIEL BRAGA VILLELA Co-Orientador Palavras-chave Web 2.0, Educação, Tecnologias

Resumo Aplicação de heurísticas na resolução de um problema de transporte compartilhado em grafos a fim de comparar os resultados obtidos e o tempo de execução definindo, se possível, o melhor dentre os algoritmos testados para o problema.

Ano 2018

Orientador Carlos Cristiano Hasenclever Borges Co-Orientador LUCIANA BRUGIOLO GONCALVES Palavras-chave Transporte Compartilhado, Grafos, Heurística

Resumo O reconhecimento da ação humana é um campo de pesquisa em Visão Computacional que estuda maneiras de descrever ações humanas usando conteúdo visual de vídeos. Esta área possui várias aplicações como em sistemas de vigilância, indexação de vídeo e interface humano-computador. Neste trabalho é apresentado um descritor global de movimento baseado em distribuições Gaussianas multivariadas estimadas a partir de histogramas de gradientes orientados tridimensionais extraídos dos vídeos. Como o espaço de distribuições Gaussianas multivariadas não é linear, estratégias baseadas em Álgebra de Lie foram utilizadas para incorporar o espaço de Gaussianas em tal espaço visando utilizar operações Euclidianas. Por fim, avaliamos nosso descritor para as bases de dados KTH, MuHAVi e SKIG utilizando um classificador de máquinas de vetores suporte.

Ano 2018

Orientador MARCELO BERNARDES VIEIRA Co-Orientador Palavras-chave reconhecimento de ação humana, álgebra de Lie, distribuição gaussiana multivariada

Resumo Nesse trabalho, foi analisado o comportamento de interação entre autores e coautores de uma rede social científica. A rede foi modelada através dos dados disponibilizados pela DBLP. Para auxiliar as análises, foi utilizado técnicas de redes complexas que permitiram analisar a topologia da rede e algumas análises de centralidade. Dentre as análises realizadas destacam-se a distribuição de grau, influência e medidas de centralidade em redes complexas. A análise topológica possibilitou o entendimento do comportamento gerado pela função de influência que foi utilizado no modelo da rede. As medidas de centralidade permitiram identificar quais eram os pesquisadores mais centrais da rede.

Ano 2018

Orientador VICTOR STROELE DE ANDRADE MENEZES Co-Orientador Palavras-chave Redes Complexas, Análise de Redes Sociais, DBLP, Big Data, Relacionamento, Influência.

Resumo A altura do dossel é um dos maiores preditores de biomassa e carbono nos ecossistemas florestados. Além disso, os ecossistemas de mangue representam um dos reservatórios de carbono mais concentrados que se degradam rapidamente como resultado do desmatamento, desenvolvimento e manipulação hidrológica. Para quantificar o estoque de carbono presente nos troncos e galhos exige a segmentação do tronco e do dossel. As regiões do mangue estão situadas em áreas periodicamente alagadas e de solo predominantemente lamoso, essas condições o tornam de difícil acesso, e acaba sendo muitas vezes inviável obter essas informações por métodos tradicionais. Este trabalho tem como objetivo desenvolver um método de segmentação de tronco e dossel a partir do escaneamento a laser que fornece uma nuvem de pontos tridimensionais de maneira rápida e acurada, é uma alternativa ao trabalho manual que é demorado e custoso e realizado por especialistas, e também uma substituição aos métodos tradicionais obtidos em campo.

Ano 2018

Orientador PRISCILA VANESSA ZABALA CAPRILES GOLIATT Co-Orientador LEONARDO GOLIATT DA FONSECA Palavras-chave dossel, segmentação, LiDAR, escaneamento tridimensional, manguezais

Resumo Este trabalho analisa o impacto de otimizações conhecidas na literatura sobre uma aplicação que simula a propagação de ondas elétricas no tecido cardíaco.

Ano 2018

Orientador Marcelo Lobosco Co-Orientador Palavras-chave Simulador cardíaco, ambientes multi-GPU, Otimização de acesso a memória, Computação de Alto Desempenho

Resumo O processo de gamificação aplicado ao processo educacional tem por objetivo o aumento do engajamento de alunos no processo de aprendizagem, ao tornar as aulas mais interessantes aos discentes. A aplicação do processo no Ambiente virtual de Aprendizagem Moodle se dá principalmente com o uso de emblemas, quadro de classificação Ranking e barra de progresso. Este trabalho destaca o principal elemento de gamificação presente na plataforma Moodle, o ranking. Segundo Segundo Camponez (2017), a utilização do ranking trouxe grande desconforto aos participantes, devido a pouco esclarecimento sobre mecanismos de atribuição de pontos. Com base nesse problema, foi desenvolvido um novo ranking, aumentando as possibilidades de configuração, possibilitando a definição de rankings para seções específicas de um determinado curso, além de um fórum com uma gamificação melhor definida. Como prova de conceito, o ranking foi utilizado em um curso de extensão para a formação continuada de professores de matemática, através do qual foi possível comprovar as melhorias propostas neste tipo de elemento gamificado.

Ano 2018

Orientador EDUARDO BARRERE Co-Orientador Palavras-chave Gamificação, educação a distância, moodle, aprendizagem

Resumo Praticamente todos dispositivos tecnológicos atuais se relacionam com redes de alguma forma. Para conseguir um bom desempenho, o núcleo de redes é programado diretamente em hardware, dificultando assim a atualização da tecnologia utilizada. Além disso, a própria configuração e manutenção da mesma é dependente de administradores. Isso torna tais tarefas custosas e sujeitas a erros. Neste cenário surgiram as Redes Definidas por Software (RDS) tendo característica chave a separação do plano de dados do plano de controle. Dessa forma, RDS permitem que tarefas de configuração (controle) sejam realizadas independente do tráfego nas redes. Com isso, é possível programar as configurações como um software} Nesse contexto, o OpenFlow é a principal interface de programação de RDS. O protocolo OpenFlow desempenha um ótimo papel na comunicação entre plano de controle e plano de dados, porém, ainda não existe um padrão para a comunicação entre a aplicação e o controlador. Este trabalho tem por objetivo a elaboração de um arcabouço que demonstre a factibilidade de criação de uma interface de programação de aplicativos. Esse arcabouço permite que a rede se torne ciente da aplicação. Uma vez que esse arcabouço esteja criado, torna-se possível reencaminhar os pacotes da rede baseando-se no tipo de aplicação. A proposta foi avaliada em um cenário realista, onde uma aplicação de streaming utiliza o método criado.

Ano 2017

Orientador ALEX BORGES VIEIRA Co-Orientador Palavras-chave RDS, API, redes de computadores, streaming

Resumo Contexto: A Análise de Sentimentos é o estudo computacional de opiniões, sentimentos e emoções expressas em um texto com relação a produtos, serviços, organizações, indivíduos, problemas, eventos ou tópicos. Na educação ela é empregada como método de mitigar deficiências dos sistemas atuais de ensino como obtenção do feedback dos alunos ou avaliação de professores. Objetivo: Analisar as técnicas, métodos, arquiteturas e algoritmos de Análise de Sentimentos com o objetivo de identificar quais sentimentos têm sido considerados e a origem dos textos analisados do ponto de vista do estudante em relação aos seus colegas da turma no contexto da Educação. Método: Conduzir um mapeamento sistemático segundo as orientações propostas na literatura sobre Engenharia de Software baseada em evidências. Resultado: Foram recuperados 345 trabalhos de 6 bibliotecas digitais e apenas 76 foram usados para responder as questões de pesquisa deste mapeamento sistemático. Foi feito o agrupamento dos artigos por categorias e constatou-se que: 41.5\% dos trabalhos usam a Análise de Sentimentos para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem; 45.7\% aplica a análise em curso a distância; 67.9\% usa apenas o sentimento positivo e negativo e 40.7\% usa a abordagem lexical para solucionar problemas de Análise de Sentimentos. Conclusão: Apesar de alguns subtópicos da área já estarem consolidados (como algoritmos, fontes de dados) ainda existe a falta de trabalhos que explorem as emoções a serem consideradas no contexto educacional.

Ano 2017

Orientador VICTOR STROELE DE ANDRADE MENEZES Co-Orientador Palavras-chave Análise de Sentimento, Educação, Mapeamento Sistemático

Resumo A preocupação com a segurança e a integridade de mensagens sigilosas sempre foi motivo de estudo. Uma das técnicas mais utilizadas com esse fim é a criptografia, que consiste basicamente em esconder uma mensagem tornando-a ilegível, de forma a garantir que somente o remetente e o destinatário tenham acesso ao seu conteúdo original. Nesse processo o algoritmo responsável aplica sobre a mensagem uma chave, que tem como objetivo esconder a mensagem para envio ou revelar a mesma ao chegar no destino. Com isso, fica evidente que o sucesso de um algoritmo desse tipo depende diretamente da natureza da chave utilizada pelo mesmo. Muito do esforço usado na criação desses sistemas é direcionado para a tarefa de garantir que a chave usada assegure a segurança dos dados que foram criptografados. Nesse trabalho é apresentada uma solução sobre esse domínio baseada no uso de Metaheurísticas para o projeto de autômatos celulares (AC’s) unidimensionais caóticos usados como mecanismos geradores de chaves para algoritmos criptográficos de fluxo.

Ano 2017

Orientador SAULO MORAES VILLELA Co-Orientador STENIO SA ROSARIO FURTADO SOARES Palavras-chave Criptografia de Fluxo, Autômatos Celulares, Resfriamento Simulado, Busca Tabu, Metaheurísticas

Resumo Comunidades em redes sociais são compostas por pessoas com in- teresses comuns, que influenciam ou são influenciadas por elas mesmas. Neste trabalho são aplicados conceitos de análise de redes complexas para verificar o nível de influência entre os pesquisadores, analisando a estrutura da rede social científica e suas comunidades. São propostos um modelo baseado em grafo bi- direcional para analisar a influência entre os pesquisadores e algoritmos para analisar a estrutura da rede, identificar comunidades científicas e localizar pes- quisadores multidisciplinares. Para avaliação do modelo e dos algoritmos é ? utilizada uma base de dados científicos de grande porte em um caso de uso. Os resultados apontam para a viabilidade e efic ?acia da solução.

Ano 2017

Orientador VICTOR STROELE DE ANDRADE MENEZES Co-Orientador Palavras-chave redes sociais, detecção de comunidades, agrupamento, redes complexas

Trabalho	Autor	PDF	Extras
APLICAÇÃO DE ÁRVORE DE DECISÃO PARA A DETERMINAÇÃO DO PERFIL DE REPROVAÇÃO DE PARTICIPANTES DE UM CURSO A DISTÂNCIA	THIAGO DE OLIVEIRA MADEIRA
ABORDAGEM HÍBRIDA PARA O PROBLEMA DE ROTEAMENTO DE VEÍCULOS ELÉTRICOS COM LOCALIZAÇÃO DE ESTAÇÕES DE TROCA DE BATERIAS	BRÁULIO MANOEL DE OLIVEIRA PORTELA
DESENVOLVIMENTO DE UM AMBIENTE VIRTUAL PARA APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO	PAULO HENRIQUE DIAS DE OLIVEIRA
APLICATIVO PARA OTIMIZAÇÃO DE MOBILIDADE INTERURBANA	EDUARDO MACHADO LOPES
WEB 2.0 NA EDUCAÇÃO	Gerson da Trindade David
HEURÍSTICAS E METAHEURÍSTICAS APLICADAS AO PROBLEMA DE TRASPORTE COMPARTILHADO COM ATENDIMENTO SUFICIENTEMENTE PRÓXIMO	BRUNO SOARES SANTOS
A VIDEO DESCRIPTOR BASED ON MULTIVARIATE GAUSSIANS FOR HUMAN ACTION RECOGNITION	ANA PAULA SCHIAVON
REDES COMPLEXAS PARA ANÁLISE DE INFLUÊNCIA ENTRE PESQUISADORES	LAERCIO PIOLI JUNIOR
SEGMENTAÇÃO AUTOMÁTICA DE DOSSEL FLORESTAL EM NUVENS DE PONTOS TRIDIMENSIONAIS	ANA CAROLINA LADEIRA COSTA QUEIROZ
IMPACTO DE OTIMIZAÇÕES NO DESEMPENHO DE UM SIMULADOR CARDÍACO PARALELO EM UM AMBIENTE MULTI-GPU	GABRIEL LOMBA AGUIAR COSTA
AMPLIAÇÃO DAS POSSIBILIDADES DE GAMIFICAÇÃO NO MOODLE ATRAVÉS DO ELEMENTO RANKING	MARLUCE APARECIDA VITOR
REDES DEFINIDAS POR SOFTWARE ORIENTADAS A APLICAÇÃO	HEMERSON APARECIDO DA COSTA TACON
ANÁLISE DE SENTIMENTO NA EDUCAÇÃO: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DA LITERATURA	MÍRIA LUÍSA DAS DORES RAMOS BÓBÓ
METAHEURÍSTICAS NO PROJETO DE AUTÔMATOS CELULARES PARA A GERAÇÃO DE CHAVES EM CRIPTOGRAFIA DE FLUXO	ANDRÉ DE SOUZA BRITO
DETECÇÃO DE COMUNIDADES SOBREPOSTAS EM REDES SOCIAIS CIENTÍFICAS	VÍTOR ARAÚJO CAUTIERO HORTA

<< Anterior
<< Anterior
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Próximo >>