Informações do Trabalho
Titulo
APLICAÇÃO DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL POR MEIO DE ATIVIDADES DESPLUGADAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Subtítulo
Autor
SUELLEN FERNANDES CÂNDIDO
Orientador
RODRIGO LUIS DE SOUZA DA SILVA
Resumo
O presente artigo tem por objetivo propor aos professores do ensino fundamental ferramentas relacionadas ao Pensamento Computacional e as atividades desplugadas como meio de auxiliar no aprendizado dos alunos em todas as disciplinas que compõe o currículo escolar. E também serão sugeridas Atividades Desplugadas para motivar o uso do pensamento computacional como potencializador na qualidade da educação. O conhecimento Computacional está ligado a todas as atividades humanas, de forma que é difícil imaginar o dia a dia de uma sociedade sem o uso dos computadores e dos recursos tecnológicos. Desse modo, é essencial que haja o Ensino de Computação nas escolas brasileiras não se restringindo apenas ao uso de equipamentos tecnológicos. Os métodos deste trabalho são por meio de pesquisas bibliográficas, exploratória, descritiva e qualitativa. Os instrumentos de coleta de dados, são por meio de bibliografias, como periódicos, livros dentre outros dados secundários. As propostas são ferramentas que possam ser utilizadas pelos professores do ensino fundamental, com foco no pensamento computacional, porém com Atividades Desplugadas, aquelas que não precisam de recursos de informática. Os resultados são relacionados aos desafios na educação e uma análise em relação a utilização destas ferramentas e os benefícios ao aprendizado destes alunos.
Ano:
2020
Palavras-Chave
Pensamento Computacional. Ferramentas. Professores. Ensino
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